4月14日在學校的集體組織下，我們貧困生集體學習校歌，感悟其中内涵意義。校歌，一個學校的标志與象征，也是人們認識一個學校最直觀的方式。
校歌表達了作者寄予對每個校内師生的美好祝願，而學習新校歌過程，也是一個重新認識學校，重新領略學校對我們的厚望，重新認識我們未來的使命的過程。
大學，意味着我們高中生活的結束，然而它并不像高中老師口中所言那樣意味着我們的生活可以趨于放松，正相反，高考的結束也是意味着另一場更加嚴肅的競争的打響——我們要開始着手為我們的未來做準備，而大學，就是開始。
希望我們，都能明白自己的所求，并未此不斷奔跑。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目标，奮力前進! 弗蘭克林說過:“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們大學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們大學征途中的一次次成功。
成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對于即将邁入社會的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力! 同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的大學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!!! 我們即将充滿激情，踏上征途。未來是我們的!
